リスキリングとは？

リスキリングの定義

リスキリングとは、従業員や個人が既存のスキルセットを更新し、新しい職務や役割に適応するために必要な新しいスキルを習得することを指します。

近年、技術の進化や産業の変化により、多くの職種や業種で新しいスキルが求められるようになっています。例えば、World Economic Forumのレポートによれば、2022年までに、現在のスキルの40%以上が変わると予測されています。これは、デジタル変革やAIの導入など、技術の進化が主な要因です。

統計データ:

• 2022年までに現在のスキルの40%以上が変わる（出典：World Economic Forum）

1. 製造業: 伝統的な製造工程からロボット技術やAIを取り入れた自動化された工程への移行が進んでいるため、従業員は新しい技術を操作・管理するスキルが必要となる。
2. 金融業: フィンテックの導入により、従業員はデジタル通貨やブロックチェーン技術に関する知識を習得する必要が出てきている。
3. 医療業: テレヘルスやリモート診断技術の導入に伴い、医師や看護師は新しい技術を使用して診断や治療を行うスキルが求められる。

リスキリングは、技術の進化や産業の変動によって、従業員や個人が新しい職務や役割に適応するための不可欠なプロセスとなっています。現代の高速に変化するビジネス環境では、スキルの更新と習得は、個人のキャリア成長や企業の競争力を維持するための鍵となります。

リカレント教育との違い

リスキリングは特定の職務や役割の変化に対応するための新しいスキルの習得に焦点を当てているのに対し、リカレント教育は一生涯を通じての学びの継続を指し、広範な知識やスキルの更新・向上を目的としています。

21世紀において、技術や産業の急速な変化により、一度習得したスキルや知識だけで一生を通じて職業を維持するのは困難となっています。OECD（経済協力開発機構）によると、継続的な学習やスキルの更新は、今後の労働市場での成功にとって不可欠であると指摘されています

統計データ:

• 今後の労働市場での成功には継続的な学習が不可欠（出典：OECD）

1. リスキリングの例: 銀行員がフィンテックの技術進化に対応するために、新しいデジタル取引のプラットフォームの操作を学ぶ。
2. リカレント教育の例: 40歳でキャリアの途中である銀行員が、将来のキャリア展望や自己成長のために経済学の夜間大学に入学し、新しい経済の理論やトレンドを学ぶ。

リスキリングは具体的な職務の変化やニーズに迅速に対応するためのスキル習得を指します。一方、リカレント教育は個人のライフステージやキャリアの進行に応じて、幅広い知識やスキルの更新・習得を継続的に行う教育のことを指します。これらの違いを理解することで、自身のキャリア計画や学びの方向性を適切に設定することができます。

アップスキリングとの違い

リスキリングは既存のスキルセットを更新し、新しい職務や役割に適応するために全く新しいスキルを習得することに焦点を当てています。一方、アップスキリングは既有のスキルセットを拡張・深化し、現在の職務をより高度に、または効果的に遂行するためのスキルを向上させることを目指します。

理由や根拠
技術の進歩と業界の変化に伴い、従業員は新しいスキルを迅速に習得する必要が増しています。しかし、全ての変化が全く新しいスキルの習得を必要とするわけではありません。時には、既存のスキルを拡充することで対応可能な場面もあります。McKinseyの調査によれば、今後の労働市場での成功のためには、アップスキリングとリスキリングの双方が不可欠であるとされています。

統計データ:

• 今後の労働市場での成功には、アップスキリングとリスキリングの双方が必要（出典：McKinsey）

1. リスキリングの例: 書店員が電子書籍の流通が増加する中、ITの知識を学び、デジタルコンテンツの管理や販売に関わる新しい役割を担当。
2. アップスキリングの例: 既存のプログラマが、現在のプログラミング言語の知識をベースに、新しいライブラリやフレームワークを学ぶことで、開発効率を上げる。

リスキリングとアップスキリングは、共にスキル習得のアプローチであるものの、目的と焦点が異なります。リスキリングは新しい職務や役割に対応するための新しいスキルの習得に重点を置き、アップスキリングは既存のスキルをより深化・拡充することを目的としています。これらの違いを理解することは、個人や組織が効果的なキャリア開発や人材育成の戦略を策定する際に非常に重要です。

社内教育との違い

リスキリングは既存のスキルを更新し、新しい職務や役割に適応するための新しいスキルを習得することに特化しています。一方、社内教育は組織のニーズや目的に合わせて、従業員の知識やスキルを高める広範な取り組みを指します。このため、リスキリングは社内教育の一部として実施されることもあります。

産業の変化や技術の進歩に伴い、従業員のスキルセットの更新が不可欠となっています。社内教育の目的は多岐にわたり、新入社員のオリエンテーションからリーダーシップの養成、特定のプロジェクトや技術に関する研修までを含むことが多い。一方、リスキリングは具体的な技術の変化や業務の変動に伴うスキルのギャップを埋めることに焦点を当てています。

実例

1. リスキリングの例: マーケティング担当者が、デジタルマーケティングの台頭に伴い、SEOやSEMの技術を学ぶ。
2. 社内教育の例:
   • 新入社員向けのビジネスマナー研修。
   • 管理職向けのリーダーシップトレーニング。
   • IT部門向けの最新のセキュリティ対策研修。

結論（まとめ）
リスキリングは従業員のスキルギャップを埋めるための特定の習得活動を指し、社内教育は組織の幅広いニーズや目的を満たすための研修や教育活動を指します。組織はこれらの違いを理解し、従業員の能力向上と組織の目標達成のための効果的な教育プログラムを策定する必要があります